Opracowanie: Ewa Replin Scenariusz zajęcia dla dzieci 5 – letnich. Zabawa dydaktyczna: „Kto Ty jesteś? Cele główne: - rozwijanie poczucia przynależności narodowej; - podsumowanie i pogłębianie wiadomości na temat własnego przedszkola, miejscowości i kraju; - wyrabianie szacunku do symboli narodowych; - wzbogacenie słownictwa czynnego. Cele szczegółowe: • zna i rozpoznaje symbole narodowe: godło, flagę, hymn państwowy; • wie, w jakim kraju mieszka; • ma poczucie przynależności do kraju; • wie, jaką postawę należy przyjąć podczas śpiewania hymnu państwowego; • chętnie uczestniczy we wspólnej zabawie; • rozwiązuje zagadki o symbolach narodowych; • składa obrazek godła z 6 elementów; • potrafi z szacunkiem odnosić się do symboli narodowych, • zna stolicę Polski, • poznaje legendę o Warsie i Sawie i historię powstania nazwy stolicy, • rozwija mowę i wyobraźnię; • czerpie radość ze wspólnego spotkania z rodzicami. Metody: czynne, aktywizujące, podające. Formy działalności: zbiorowa, indywidualna, grupowa. Pomoce: miś Flaguś, emblematy flagi narodowej dla rodziców i kokardy narodowe dla dzieci, szarfy dla dzieci w kolorze czerwonym, taca z chlebem i solą, strój górala i góralki, koperta z listem, tekst zagadek, puzzle godło Polski, tace z flagami państw, wstążki w kolorze białym i czerwonym dla każdego dziecka oraz flagi narodowe, gazetka z zabytkami Warszawy- ilustracje, napis Warszawa, flaga, godło, nagranie Hymnu Polski i innych piosenek, -płyta CD, magnetofon kolorowe wagoniki, dekoracja Przebieg: 1. Powitanie zaproszonych gości staropolskim zwyczajem -chlebem i solą przed wejściem do sali, wręczenie rodzicom emblematów narodowych. Witamy was chlebem i solą i życzymy, aby nigdy wam tego chleba w życiu nie brakowało”. 2.Wstęp. List od misia Flagusia. 3. Odszukanie na mapie naszego kraju, zwrócenie uwagi na jego kontury, krainy geograficzne i sąsiadów. 4. Recytacja wiersza Władysława Bełzy „Kto Ty jesteś?. 5. Rozwiązywanie zagadek- utrwalenie symboli narodowych. a) Zagadka: W górach mieszka wielki ptak. To jest Polski naszej znak. Zobaczysz go kiedyś może. To jest biały ..... (Orzeł) • Układanie puzzli – Orła białego przy muzyce. b) Zagadka: Powiewa pięknie, gdy wiatr się zerwie. Bo na niej jest biel i czerwień (Flaga) • Wyszukiwanie polskiej flagi spośród innych flag europejskich. 6. Inscenizacja wiersza Cz. Janczarskiego pt. „Barwy ojczyste”. 7. Zabawa ruchowo -muzyczna pt. „Jaki to utwór?”. Dzieci otrzymują wstążki w dwóch kolorach: czerwonym i białym. Ich zadaniem jest improwizacji muzycznej podczas trzech utworów ze zwróceniem uwagi na przyjęcie odpowiedniej postawy podczas hymnu narodowego. 8. Swobodne wypowiedzi dzieci na temat - „Co to jest Polska?” z wykorzystaniem pacynki. 9.Zabawa ruchowa „Podroż do Warszawy” .Dzieci otrzymują wagoniki z kartonu i ustawiają się w pociąg. Przy piosence „Jedzie pociąg z daleka” wyruszają do stolicy. Wysiadają z pociągu i siadają przed tablicą z obrazkami przedstawiającymi najciekawsze miejsca i zabytki Warszawy. 10. Słuchanie legendy W. Chotomskiej pt. „ Wars i Sawa” na podstawie ilustracji. 11. Pożegnanie piosenką „Jestem Polką i Polkiem” . Podziękowanie wszystkim za udział. Ocena pracy dzieci.